Art, Do You Love It?

昨天跟Jenny聊天，Jenny說到她國小自己寫的母親節作文，被老師誣賴是抄襲，從那次之後就再也不寫了的往事。

讓我有感而發，以前在我高一美術課發生了類似的事情。

高中時，我考上台中的明道中學。那時候一年級有美術課，美術老師有一次上課出的題目是：利用色紙剪成圓形，正方形，或三角形，把這些剪下來的色紙貼在一張黑色的紙版上做出圖案來。

恩，有意思，當時國中讀的雖是美術班，也沒玩過這東西。雖說這題目非常簡單，但是我很認真的思考著要如何下手。我想要做出一個有創意的作品，但是想來想去，卻想不出個所以然來，因此我索性在黑紙上先貼了一個紅色大圓看要作個最好作的人臉，動物臉還是甚麼。

貼上去後想一想，又覺得這樣不好，反悔想要把已經用膠水黏上去的大圓撕下來。慢慢撕慢慢撕，但是撕下的部分因為膠水黏的緊，撕掉的部分全部都留下了白色的殘紙牢牢地固定在黑紙上。（即是：紅色去了剩白色，那另一半沒撕到還是紅紙on黑紙）

撕到一半的時候忽然覺得：哇！這不規則的撕角好特別！這樣能做出甚麼呢？靈機一動，這不就像是一球香草冰淇淋上澆上草莓醬嗎？

結果我從想不到要幹嘛，忽然靈光乍現，非常高興！就開始卯起來作，接下來用了很多小圓形做成了香草冰淇淋下的甜筒，然後用了圓形、三角形與方形作出了一個正把舌頭吐出來想舔冰淇淋的愛吃小鬼，最後在草莓醬上還灑下了五顏六色小糖粉。但這可是個超大型甜筒，小鬼頭身高大概跟甜筒一樣高而已，呵呵。Wow，Yummy～

很高興地在課堂結束之前與其他同學的作品一起交給老師，期待著一個充滿著創意感作品的高得分。下一週，老師來了，發下黑紙，我看到我的黑紙背面右下角，被白色的粉筆寫上一個與黑紙對比明顯的兩個數字： 55。

55!!!不及格？我努力用心作的美術作品不及格？怎麼會有這種鬼事情？我記得我有跑去找老師問為什麼會這樣，還把我的作品的圖樣解釋給老師聽（怕她看不懂）。結果老師的態度就是覺得我是故意地在紙上搞破壞，亂撕一通，把好好的色紙撕成這種缺角白。

What the fxxk is that? 我國中讀了三年的美術班，即使不是台灣最頂尖的一個資優班，好歹也是好幾百個應屆國小畢業生搶破頭地去報考，考過筆試＆術科才拿到100名中的一個名額。即使我美術成績不是美術班裡面最好的，也有中上等級。而現在我用心作成的美術作品，『創意被當破壞，作品被當垃圾』？也不聽我解釋作品意義，美術這種東西再主觀，也沒有這樣批判評分法的吧！我心裡就暗自下定決心：妳這種老師還有甚麼值得我尊敬的？我也不可能從妳膚淺的程度與教學中學到任何東西！

我想我當時也有氣得掉眼淚....

接下來的美術課，在上課做作品時，我就是一邊聽隨身聽，一邊毫不在乎地作課堂指定的作品，反正遇到妳這傢伙，無論我多認真作，也不會尊重我的作品啊！那何必再嘔心瀝血地做半天工，然後再被妳那短淺的眼光評到一文不值讓我自己吐血？記得當時那美術老師越看我越不爽，但是後來作品分數再也沒有不及格的了。

一上結束了，學期成績單發下來，每一科分數都還不錯，但是唯一有一科不及格，你猜是甚麼？對了，就是那殺千刀的美術老師，給了我一個56的平均分數。我當時氣得想衝到她辦公桌上潑水彩（還是油漆？），只是我的理性戰勝了衝動。

這次，沒有眼淚，也未有傷心，有的只是一股憤怒，與一種深深瞧不起一個中年人，而且這中年人，還是一個老師的態度。

現在想一想，真是感謝她，讓我這輩子第一次瞭解到 --- 應該作育英才、為人師表的老師裡面，也有敗類，也有智障，也有狗屎。


ps.可惜那時候民風純樸，且年紀小不懂事，不然要是換成這年代，早就帶著爸媽殺到校長那裡，看校長要怎麼處理老師比較快。